中南财大非全日制研究生学费（考研路上的三个“杀手锏”）

考研路漫漫，唯有题作伴！

今天我们来聊聊考研学习的三个杀手锏，与君共勉。

它们就是：极简，复利，系统

粗略来看可能不知所云，且听我慢慢道来。

一，极简主义

正所谓“大道至简”，把它运用到学习上就有以下几点要求：

1，单刀直入：

首先，当你在看书的时候，应该试图用铅笔划出关键词，关键句，然后就在脑袋瓜里试图背诵。

其次，当你在做笔记时应该尝试默写笔记，而不是简单地抄写它。而用手机上的word软件做笔记更高效。

最后，在纸上列出考点，你理解了吗？你会背诵吗？不会的用铅笔画圈。第二次看时如果发现自己会了，那么恭喜你，用铅笔擦掉这个圈，当你上考场时，希望你的考点没有一个是画了圈的！

2，直击重点

别开玩笑了，学习时间是宝贵的，正所谓：战术上的勤奋不能弥补战略上的懒惰。

你应该明白：我究竟干些什么能够提高分数？例如：

英语应该记单词，记词组，记句子，学语法，学做题技巧，通过做题检验和查漏补缺，而其他的都是鸡肋骨头。

政治应该记选择题的知识点，背大题的知识点，通过做题检验和查漏补缺，其他可省略。

专业课应该理解并记忆关键的知识点，通过做题查漏补缺，其他的退居二线。

如果你的时间不够，只干这些就够了！想想大学的时候最后几周怎么备考的？就用那种感觉学。

如果你的时间够，那么也应该只干这些，因为这样才能提高，时间很快就过去了。

二，复利思维

复利思维表现为：钱能生钱和一石二鸟

1，钱能生钱

相信大家都明白，一段长长的马拉松可以分为多段短跑。那么学习也是，千万不要给自己设一个完成不了的目标。拿出你的小本本，今天的学习有哪些任务啊？我一般上午，下午，晚上都设三个小任务，分别为专业课，英语，政治。这样我一天有九个任务，可这些任务并不难完成，时间也不固定，一般为40分钟左右，当然专业课时间要更长。一天下来我会问自己，这些小任务有没有效益啊？最后留下那些最有效益的学习任务。它的好处就是可以精准打击，每个任务只做一件事，要把它做好。而且完成了一个小任务就忍不住进行下一个，用小胜利去迎接下一个小胜利，如果定个大目标：我要背一本书！那么你多半完成不了，最后会陷入自我怀疑的深渊，要知道：过犹不及，定一个适合自己的目标其效益才最高。如：我用一个小时背四分之一的这本书看看？

2，一石二鸟

具体运用就是费曼学习法和多种学习方法并举。如：每次学习时，都把自己当成老师，而自己的笔就是学生，今天我们来学某某某，今天我们来布置一个小问题，今天我们来解答上节课的小问题。哈哈哈，希望你没有走火入魔。

什么是多种学习方法并举呢？那就是，英语：我能不能在做阅读理解的时候顺便分析一下句子的语法结构，检验做题技巧，记下不会的单词和短语，分析一下自己为什么会错，下次能不犯错了吗？

政治：我能不能在看书的时候用铅笔在旁边写下自己的感想？列出例子解释它？这个知识点会出题吗？会出什么样子的题目呢？

专业课：我能不能对着不会的知识点翻书理解记忆？然后嘴巴顺便默背一下，在纸上顺便默写一下？

当你真的落实这些时，你会发现学习还挺有意思的！比打游戏更有成就感！因为你无形中给自己设立了关卡，你的学生——那支铅笔，你的铅笔变得博学了起来，这就是你的游戏奖励。

三，系统思维

正所谓：不谋全局者，不足以谋一域

你的学习内容并非是孤立的，静止的，而应该是相互联系，相互交流的。

先翻看你的书目录吧，这本书在说啥？每一个部分之间有联系吗？把各个部分结合起来就达成了什么样的目的了？比如说：为什么共产主义会实现？因为资本主义的本质决定了它会灭亡。为什么马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学？因为资本主义对无产阶级进行了剥削和压迫。邓小平理论和毛泽东思想有关系吗？坚定理想信念，弘扬中国精神和践行社会主义核心价值观就能回答人生的青春之问了吗？

你会发现，知识点从来都不是孤零零的，它有它的小伙伴，你应该找到它们，这样才能更好地认识它。

把它用到英语上就是：这个单词和什么单词好像啊，我把它们都找出来。阅读上的这几段话其实说的都是一个意识，只不过一个正着说，一个反着说，都表达了作者的一个观点。

把它用到专业课上就是：这个知识点有道理啊，我在生活中某某处也是这样。当你和这些知识产生了共鸣，也就不再把它们当作敌人了，记忆它们就轻松了很多，甚至会想：今天我怎么没和我的好朋友见面了？我想死他了！

好了，这就是我的三个杀手锏。希望这篇干货满满的文章对你我有益，如何觉得有道理，就点个赞再走呗！