全 优 职 业 培 训 学 校 ​打 造 中 国 全 优 教 育 第 一 品 牌
在职研究生学费
您现在的位置:首页 > 在职研究生学费 > 家庭教育指导师如何兼职,家庭教育指导师哪个培训机构好

家庭教育指导师如何兼职,家庭教育指导师哪个培训机构好

发布时间:2022-04-20 15:42:58 在职研究生学费 浏览次数:329

家庭教育和学校教育怎样融合互补,为学生成长赋能?4月19日,海淀区委教工委、海淀区教委举办海淀区红英小学教育家办学实践研讨会,这是海淀区今年召开的第一场教育家办学实践研讨会。以“阳光•赋能”为主题,研讨会全面展示了红英小学近年来的教育教学改革实践和成果。

家校如何互融赋能学生成长?海淀区办教育家办学实践研讨会

红英小学书记、校长陈淑兰以《为孩子的一生打好底色》为题分享了该校的办学经验。她表示,自《中华人民共和国家庭教育法》颁布以来,家庭教育如何与学校教育的互补、融合,就成为全社会关注的教育话题。该校不仅为每个学生搭建展示的平台,挖掘每个学生的潜能,更关注如何使每个教师、家长都能成为孩子学习的支持者,建立学校与家庭的伙伴关系。该校借助“家长委员会”“家长导师制”转变家长的角色观,鼓励家长积极参与到学校的教育工作中,同时影响和改变家庭教育环境,让阳光教育理念为每个个体赋能。

家校如何互融赋能学生成长?海淀区办教育家办学实践研讨会

红英小学构建了“学中做,做中学”的课程实践模式,通过生存力课程、首席学生制、毕业大戏等,让学生在体验中观察、思考、创造和成长,落实“五育并举”。海淀区委教工委书记王方表示,红英小学的阳光教育理念通过多种途径为孩子赋能,“陈校长把学校比作一个生态化的能量场,把阳光教育理念比作产生能量的发动机。学生是这个能量场的核心,学校通过课程、环境、教师、家长之间的相互作用持续为学生供给能量。这些能量必将在孩子的生命中沉淀、孕育,将成为他们受用一生的底色。”

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至qykedu@163.com举报,一经查实,本站将立刻删除。

姓 名:
邮箱
留 言:

https://tb.53kf.com/code/client/7882d5ab6ca01c8c966619b40bfec61a8/2