考家庭教育指导师的条件(报考家庭教育指导师需要什么条件)

教育是一个系统工程，离不开家庭、学校和社会的共同努力，如何更好地发挥三方协同育人的作用？5月15日下午，由深圳市文明办、深圳市妇女联合会指导，罗湖区妇女联合会、罗湖区教育局、罗湖区文明办联合主办的2022年“懿家成长”家庭文化沙龙暨罗湖区《家庭教育令》实施指引（试行）发布活动在大望社区党群服务中心成功举办。

本次家庭文化沙龙是罗湖区妇联为落实首个全国家庭教育宣传周开展的系列活动之一，探索在大望社区依托社区党委、社区妇联及大望攸县妇联做实社区家长学校，升级社区“家校社”工作，提升社区家庭教育指导服务，打通贯彻落实《家庭教育促进法》最后一公里。分享会以在线视频方式面向全区家庭全程直播，超4万人次在线观看。

市妇联党组成员、副主席黄毓琼莅临参加并作讲话，罗湖区委政法委、区法院、区检察院、团区委、区妇联、东湖街道办事处、区人大常委会教科文卫和侨务工委等单位相关领导和部分市、区人大代表出席活动。罗湖区家庭教育指导服务中心、罗湖区中小学家委联合会、社区、家长、学校代表等在活动现场观看了此次沙龙。

天下之本在国，国之本在家。《家庭教育促进法》的正式施行意味着家庭教育由家事上升到了国事，此次沙龙以“家庭教育立法，推进家校社协同育人”为主题，多部门共同探讨在《家庭教育促进法》正式施行后，“家校社”协同育人的新模式。

沙龙伊始，罗湖区人民法院民一庭（家事庭）副庭长栾媛带来《〈家庭教育促进法〉解读》的专题讲座，阐明《家庭教育促进法》的意义，明晰家长“两不得”“三不能”的行为红线，并针对当下大多家庭教育存在生而不养、养而不教等突出问题进行剖析，结合工作历程中生动形象的案例，让许多家长明确了法律的要求。同时，栾法官也为家长们提出了实用科学的家庭教育内容和方法，也对家校社协同育人机制发表了自己的想法。

近年来，家校社协同形成育人全链条已成为新趋势，但在这个框架之下，如何更好地发挥三方协同育人的作用？沙龙特设圆桌会议，特邀来自建立优秀家校社协同育人机制的大望社区的家长、学校、社区、社会等多方代表，围绕“以家庭教育立法，推进家校社协同育人”分享各自的见解与方法。

高桂秀：以社区党委为突破点 家校社协同育人

社区代表大望社区党委书记高桂秀向大家分享了她致力于“家校社协同育人”的初心以及大望社区的相关探索，大望社区孩子及其家庭人数占社区的70%以上，且大部分无异于“留守未成年人”和困境未成年人。大望社区抓住辖区内家庭教育的痛点与堵点，通过贯彻社区“大党委”理念、建立定期联系的联席工作例会制度、充分利用辖区优势资源，成立家长党员志愿者服务队等多措并举，多方联动，形成家庭主体、学校主导、社区参与的育人网络。以社区党委为突破点，融合一体，聚合成衔接有效、资源共享、活动共商、项目共育、互促共荣的动态双向互动协同育人共同体，构建大望特色的‘家校社’协同育人的新模式。

安天丽：学校和家庭配合是做好家庭教育的关键

“家长要做好家庭教育，家庭教育要配合学校教育，学校和家庭配合是做好家庭教育的关键”，家长代表深圳市儿童青少年健康发展协会理事安天丽也谈到自己对家、校、社各尽其职、合作共赢的理解，她认为家长要积极创建各种亲子家庭活动，紧密亲子关系；积极参与社区组织的家庭教育指导和实践活动，提升家庭教育能力；同时为孩子创造社会实践的机会。

潘云云：立足实践活动 促进青少年全面发展

企业代表兰科植物保护研究中心科普科教部副部长潘云云向大家分享了兰科中心的科普教育之路，作为全国林草科普基地、省市级科普基地，兰科中心融合兰科植物保护、科学研究、产业开发、兰文化传播、科普教育于一体，积极承担着服务家庭教育的社会责任。利用优良的资源条件，通过挖掘基地的兰花特色，立足实践活动，给学生教育提供合适的机会和场所，形成丰富多彩的第二课堂和实践基地，促进青少年的全面发展。不仅为大望社区的学子、家庭举行活动已成为常态，另与罗湖区15所中小学成立兰花社团，面向青少年和亲子家庭年平均开展实践活动达40多场次，直接受众超过2000人次。

李海燕：家校社紧密联系 三方协同育人

学校代表大望小学德育主任、团委书记李海燕老师分享了三方协同育人的方式方法。例如邀请家长参与进学校相关管理，定期开展专题讲座，如好家风、正面管教、亲子沙盘游戏、性教育等，每学期，进行阳光家长评选活动，表彰好家风的典型等等，不仅提高家长对学校的配合度，还能使家长领悟到家庭教育的重要性，学习到教育方法和技能。同时，学校与社区联系紧密，开设家校社共育活动室，建立教育活动阵地，开展具有当地特色的亲子活动，进一步发挥家校社协同育人的功效。

吴连英：合力多方链接资源 形成特色家校社系统机制

社工代表大望社区党群服务中心社工吴连英也分享了在社区党委高书记的带领下，大望社区形成特色家校社系统机制，不仅是党委、学校、家庭的协同，还有妇联、社工、社工机构等多个相关部门的参与，合力多方链接资源，增强社区居民的幸福感。

成立家庭教育志愿服务队 《罗湖区〈家庭教育令〉实施指引（试行）》发布

为更好落实《家庭教育促进法》有关要求，促进罗湖家庭教育发展，区妇联联合团区委培育并成立罗湖区家庭教育志愿服务总队和罗湖区东湖街道大望社区家庭教育志愿服务分队，团区委书记马越为他们授旗。家庭教育志愿服务队的成立，能够不断帮助家长正确认识孩子的身心发展，并给予家庭教养方法的指导，引领罗湖区家庭教育进一步发展。

沙龙上，参加活动的各部门共同发布《罗湖区〈家庭教育令〉实施指引（试行）》。

大望社区是一个典型的城中村社区，针对城市里的留守儿童，社区积极推动家长的成长，结合各界力量，实现特色家校社协同育人体系。市妇联党组成员、副主席黄毓琼期待，《家庭教育令》实施指引（试行）在社区能得到有效的利用，进一步探索落实《家庭教育促进法》。“有大家在，有制度在，我们罗湖区的家长一定能成长的更快，家庭教育制度一定会发展的更好，我们罗湖区的孩子一定会更加幸福！”