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免联考mba学校(为什么要读硕士)

发布时间:2021-09-19 17:16:26 在职研热点信息 浏览次数:206

在东京大学读了快两年的硕士课程之后,我想回顾一下自己的考研经历,也想重新回到初心,思考一下自己为什么要读硕士。

倪说我听的老读者们应该知道,我是大学毕业后,先在东京工作了四年才考的硕士。当时想考东京大学的教育学硕士,起因其实很简单,因为我在当时的工作中找不到工作的意义,觉得每天自己都跟流水线上的机器人一样,日复一日做着自己并不感兴趣的事情。(链接:我得了一种叫不上班就会好的“病”

后来,从自己曾经7年的志愿者工作的经验中,包括跟身边的朋友、前辈、老师们的交流中,我意识到自己对小朋友们的教育很感兴趣,我回想到自己在做志愿者时,跟小朋友在一起的时光十分幸福,所以,我想在之后的人生中,做跟教育相关的事情。加上我其实一直有考硕士的计划,没有在大学四年时直接选择保研,其实是因为不知道自己想要继续深入研究的内容是什么,所以选择先工作再说。所以当我意识到,自己的未来想做跟教育相关的事情后,很快地,我就决定要读一个教育学的硕士。

再后来,我了解到日本的保育学专业(也就是幼儿教育),然后查了一些论文和资料,发现了一个自己很喜欢的老师,她叫秋田喜代美。她写的跟保育相关的书籍,不仅特别有趣,而且读起来特别的温暖,让我感动到流泪。一个研究学者,可以写出这么温暖又易懂的文字,这让我十分敬佩也十分好奇。当我知道,秋田老师在东京大学的教育学研究科任职时,为了成为她的学生,我选择拼一把,在六个月内备考东京大学的教育学修士考试。

后来的故事,大家也知道了。就是我幸运地合格了,如愿以偿地成为了秋田老师的学生,也十分走运地成为了她在东京大学带的最后一届硕士。(今年4月,秋田老师已经从东京大学退休,成为荣誉教授,目前在学习院大学继续任职教授)(链接:我是如何考上东京大学教育学研究生的?

时间就这样,转眼就到了还有半年就要毕业的现在。如果让我重新思考为什么要读硕士这个事情,其实我想说,我当时的想法确实有些太“天真”了。

为什么这么说呢?

进入大学院之后我发现,其实硕士在这里并不简简单单是一个学位,在日本,修士课程(硕士课程)也叫做博士前期课程。没错,从这个称呼上大家就会明白,硕士课程,仅仅是步入博士课程的一个过渡阶段,仅仅是成为一个研究者的路途上的一个小小的路标而已。

硕士的两年时间,更多的是为了培养一个能够独立研究的研究者的习惯,为了可以在接下来的博士生涯中找到自己的研究方向,明确自己的研究目的,成为一个在独立在某一领域中持续深挖的研究学者。

所以想想我当初,仅仅是为了转到教育行业,仅仅是为了多了解一些幼儿教育的知识才来读硕士的,这个想法确实很“天真”。

不过,因为有好奇心,因为对不同领域的知识“求知若渴”而选择读硕士的朋友也不需要觉得很受打击。在这个终身学习的时代中,在任何时候,我们都可以选择继续深入学习,都可以选择读硕士,读博士。因为如果是对知识充满渴望的话,在读硕士和读博士的过程中都会找到属于自己的乐趣。

话说回来,如果仅仅是为了一纸证书,为了一个学位,为了所谓的“敲门砖”去读硕士的话,请在选择之前好好思考,不管是两年还是三年的时间,把这些时间和精力,花在了自己并不享受也不喜欢的事情上,是否值得。研究中的枯燥乏味,大量的阅读和实验,日复一日的重复,是否真的可以坚持住。

读硕士,或者说硕士学位,其实并不是一个目标,而是一个充满“荆棘和鲜花”的过程。当充满好奇心的你,一步一个脚印地踏实前行后,就会遇见那个一定会到达的远方。

这是我的经历。写在临硕士毕业半年前。

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