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家庭教育指导师有前景吗(能做什么工作)
发布时间:2022-01-18 16:22:15 同等学力申硕条件 浏览次数:365
近日,为更好助力孩子成长,杭州市丁兰三小开展了首届家庭教育圆桌会。
在《关于双减背景下家庭教育问卷调查》的基础上,石校长从背景介绍、报告反馈、主要问题和学校建议这四个方面提出主题为“依法带娃讲策略,双减快线加速度”的调查报告反馈。她认为家校应心手相连,坚定步履出发,牢记“立德树人”,为每个孩子的美好明天而努力。
石校长的报告全面刻画了丁兰三小家长的家庭教育理念和情况。
三位来自不同年级的家长代表,分别从亲子关系、习惯养成和高质量陪伴方面分享了自己的教育理念与见解。
一(1)班田宇妈妈:“喜欢而学,快乐学习,把素质教育贯穿在学习过程中。只有孩子觉得你是好朋友,才会喜欢倾诉,这是维持良好亲子关系的基础。”
二(3)班邱静萱爸爸:“小学一二年级正是建立学习习惯的黄金期,这时你给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要,这也是孩子学习的‘第一印象’ 。”
三(1)班叶灵汐妈妈:“每个学期班级都会组织主题体验活动,从选主题开始,到具体的筹备工作,都会和孩子进行深度沟通交流,这样慢慢地孩子也会积极主动参与其中。”
专家们又是怎么看的呢?
人生规划导师和资深专家李萍教授指出,作为家长既要扮演好生涯导师和生命教练的角色,也要指导他去找到自己、做好自己,帮助孩子在自我建构中实现梦想。
武汉大学哲学博士兼《小学生时代》杂志主编吴志翔从家长们最真实的痛点出发,提出“你是孩子的起跑线,也是孩子的天花板”的观点。他认为家长要让孩子有充足的睡眠、运动和与艺术、自然亲近的时间,让孩子的成长变得更“有机”。
上城区政协常委张瑞旭博士从自身教育孩子的案例出发,倡议家长们以身作则,用合适的交流方式,高质量陪伴孩子的成长。
上城区教育局党委委员赵坤和社区学院院长陈继明也参加了圆桌会。
赵委员认为在双减背景下,做到了“新学校,高起点”,家校融合、协同育人。他还分享了走进丁三校园看到的三件开心事。第一,阵容强大的丁三嘉宾朋友;第二,积极用心的丁三家长队伍;第三,充满快乐与好奇的丁三孩子们。
陈院长觉得学校在重视政策法规的同时,还关注到了孩子的成长规律,赋能有增量,指引有方向。
家长听众们也深有感触,在会后纷纷表示这次学校为家长所精心准备的教育圆桌会让大家受益良多,更深刻地意识到要根据孩子的发展特点调整沟通方式。
最后,管田田副校长从教育家李希贵的“非常理想,特别现实”这句话,带领家长们解读教育的意义:我们面对的是社会的未来和希望,而这一份未来和希望,将由我们来创造。