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同等学力申硕条件
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新东方教师培训营(心得体会)

发布时间:2022-02-10 16:47:49 同等学力申硕条件 浏览次数:453

教育回归学校后,孩子拼的就是在学校怎么学,在家怎么学。学习能力的培养有赖于良好的学习习惯。然而,好的学习习惯并不是与生俱来的,也不能指望老师的灌输。习惯的养成,最重要还是来自于家庭、来自于父母、来自于言传身教的力量。

1.孩子优秀与否取决于习惯。

教育家陶行知说过:“凡人生之态度、习惯、倾向,皆可在幼稚时代立一适当基础。”古往今来,成功人士之所以成功,是由他们的好习惯所成就的;失败的人之所以失败,则很大程度上是由他们的坏习惯所致。一个自律、爱学习、勤于反思、积极进取的孩子,他的未来不会差。

2.减负增效从培养习惯开始。

“双减”后,孩子没了补课,少了作业,多了自主时间。不想孩子荒废学业,就要抓住这一“空档期”,着重给孩子培养习惯。减负的最优方式就是培养习惯,在好习惯的帮助下,即使没有“外力”帮助,孩子也能不断进步。

3.家庭教育重点是培养习惯。

小学阶段,父母应该重点培养孩子独立生活、自觉学习、专注做事、学会坚持、做事有计划、学习有方法、注重时间观念等习惯。从小为孩子的学习与成长打下坚实的基础,是家长最应该做好的一件事情。

城市进行时 |“双减”之下家庭教育如何“补位”

 

李晓梅

家长的角色担当

(一)心理营养师——给孩子一份心灵的力量

孩子生理上的成长需要离不开食物、水、阳光和空气,而孩子心理上的成长,同样需要充足的养分。心理成长包括认知、情感、人格方面的逐步完善,它需要耐心的陪伴和培育。

(二)学习引领师——给孩子做好学习榜样

真正最好的教育是行为层面,让孩子真正行动的方式永远是言传身教,当父母发自内心地爱上学习,不断成长,孩子自然能从中汲取充足的能量。做个成长型家长,让自己的不断学习、不断成长、不断拔节的榜样行动,影响孩子,改变孩子,成就孩子吧!

(三)人生指导师——给孩子人生方向指引

家长是孩子人生中最重要的导师。当孩子没有目标的时候,家长要做好方向引导,帮助孩子立志、立大志,将个人的学习成长与国家命运紧紧相连,帮助孩子找到成长的内生动力。

(四)习惯监督师——给孩子成长保驾护航

“双减”政策落地,与其把目光聚焦孩子的成绩是否下降,不如退一步重新培养孩子的学习习惯,才能真正为孩子的成长保驾护航。在持之以恒的磨合中形成真正有价值又适合孩子的习惯,这一切都需要家长的耐心,坚持监督,及时巩固。

(五)兴趣合伙人——应对特长培训

孩子的兴趣和需求应该由孩子自己决定,而不以父母的认知决定,父母是孩子兴趣的合伙人,而不是决定者。因此,此时我们更要注重培养孩子自我发掘的能力,并利用课余的时间培养孩子的兴趣,把兴趣发展成为人生梦想,当好孩子的梦想合伙人。

城市进行时 |“双减”之下家庭教育如何“补位”

 

李晓梅

“双减”时代来临,家长的角色回归,孩子自我安排的时间更加宽裕,我们该用什么样的方法进行行动过渡呢?

1.调整心态法——作为家长,我们首先要调整心态,接纳政策的改变,改变思维,迎接挑战。

2.创造陪伴时——家长要安排调整好工作和其他时间安排,通过有效陪伴,真正提高孩子居家时间的质量。

3.3+2沟通法——沟通时候,三个愿意和两个注意:愿意用心倾听、愿意换位思考、愿意改变自己;注意沟通语气方式情绪、注意不搞一言堂。当我们真正把孩子的需要放心中,就会拉近彼此的距离。

4.亲子共读——一个热爱阅读的孩子,一生都能拥有精神力量的滋养。我们可以和孩子共读一本书,用父母的力量影响孩子,感染孩子,养成阅读的习惯。

5.偶像照亮——给孩子树立精神偶像,家长与孩子分享名人传记,讲述名人故事,当孩子被正确的精神偶像所吸引,就会自主学习和模仿,唤起为理想而学习的热情,做好孩子的人生指引。

6.学习“五问”——在日常中,不妨有意识地问孩子五个问题:你听清楚了吗?你理解了吗?你有没有自己的体会?这个问题如何学以致用?你进行反思总结了吗?以循序渐进的方式引导孩子的深度思考,帮助孩子形成稳定理性的思维模式。

7.“小老师”上课法——很多家长担心孩子没人辅导,无法解决疑难,殊不知最好的办法就是让孩子学会当“小老师”。到家后,让孩子给父母当老师,把当天上课的内容讲给父母听,遇到自己讲不明白,家长听不懂的问题,可以要求孩子自己查阅资料,增进知识储备。

8.多元评估法 ——作为父母要学会换个角度看分数,不能仅仅以学习成绩来衡量孩子未来的潜能,要用多元评估维度来衡量孩子,和孩子一起分析优势和劣势,找准目标,提前把握制定大方向。

9.户外活动法——经常带孩子到户外走一走,与大自然亲密接触,使之心胸开阔,心情愉悦,从而培养孩子情绪调控的能力,使孩子的身心变得更加健康。

10.家务分工法——把家务进行分工,让孩子作为家庭的一员参与家庭事务,不仅能锻炼他的劳动能力,也能让孩子学会履行家庭义务,增强家庭责任感。

11.坚持复盘法——每天学习后,坚持问一问孩子:今天收获了什么,遗憾是什么,该如何改进。培养孩子“吾日三省吾身”的习惯,不断自我教育。周末可以对学习进行阶段复盘,复习上周学过的内容,预习下周开启的内容,用复盘来促进孩子的学习和生活。

12.联络沟通法——学习的主阵地是学校,家长要增强与老师的联系,随时了解孩子的学习状况,及时做出调整,通过各种方式了解孩子的思想动态,提供及时帮助。

城市进行时 |“双减”之下家庭教育如何“补位”

 

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