儿童心理学研究生在职，中科院儿童发展与教育心理学硕士

社会感情这个专业词我一直理解得很模糊，现在能大致知道是个人跟团体的关系，也就是每个人要想跟团体活动，那么就离不开社会感情，也就是我们与人的相处能力，换句话说也就是合不合群。与团体活动，语言就是最好的工具。

有些孩子不情愿说话，因为父母总不让他们回答问题和独立表述一个句子。还有一些儿童讲话被人哄笑、挖苦，他们因此变得沮丧和气馁。一刻不停地给孩子挑错和纠正，似乎是在儿童教育方面一个普遍存在的不良习惯。这样造成的后果就是孩子长年受着低人一等的自卑感的煎熬。

人类的本性就是自我的，他们考虑自己更甚于考虑他人。

如果我们喋喋不地告诉一个孩子他很坏很蠢，用不了多久他就会信以为真。从此以后，他再不会有足够的勇气去解决他遇到的问题。接下来发生的事情就是，无论孩子尝试做什么事都以失败告终，他更加确信自己是蠢笨的。这似乎就是我们所说的错误的暗示，或者是喜欢随意的给孩子贴标签。

一个邋里邋遢、杂乱无章的小孩，在他的背后总有一个随时帮他把东西收拾整齐的人；孩子撒谎，因为他有一个盛气凌人的父亲——他试图用严厉的手段改正小孩撒谎的毛病。孩子喜欢吹牛也让人们看到环境影响的痕迹。喜欢吹牛的小孩梦寐以求的是别人对他的赞语，而不是成功地做好任何一样工作；在他追求优越感的过程中，他无时无刻不在寻求得到家人的好评。

孩子照射出来的是背后的家庭，世界上最难的工作真的是父母，这个职业没有任何报酬，可要求是那么的苛刻。

在有兄弟姐妹的家庭里，每个孩子的处境位置都不同。长子的位置是独一无二的，因为他曾经唯我独尊。他经历的情形次子不会了解。幺子的情形并不是每个孩子都经历过的，因为他在一段时间里面是家庭最小最弱的人，这些处境各有不同。两个孩子当中，年幼的处在相对不利的位置，并且他能感觉到这一点。为弥补他的自卑感，年幼的孩子会加倍努力，以求超越他的哥哥或者姐姐。

年长的孩子取得的是常规的进步，而弟弟或妹妹因为受到刺激，所以会做出更大的努力去追赶哥哥或姐姐。这样的结果就是弟弟或妹妹表现得更加活跃主动，也更加咄咄逼人。如果年长的孩子是较弱的人，并且成长得比较缓慢，那么，弟弟或妹妹就用不着全力以赴地投入竞赛。

幺子或幺女渴望超越所有人，总是跃跃欲试。驱使他们不断努力的感觉和信念，是他们能够比所有人取得更多更大的成就。观察孩子的这些情况对如何教育孩子很有意义，因为这样，我们的教育方法和手段就会因人而异。对待所有的孩子不可能遵循同样的规则。每个孩子都是独特的，我们把孩子分成若干类别时，必须注意到每个孩子都是一个个体，我们要这样对待他们。这在学校几乎无法做到，但在家里家长却完全可能做到。

家里的幺子属于总想抢夺人们的注意、在众人中脱颖而出的一类。他们在很多情况下都能顺利地做到，这一点特别重要。还有另一类型的幺子幺女——他们和上述的活跃主动型的孩子恰恰相反。他们心灰意懒，倦怠到了无以复加的地步。这两种类型之间貌似巨大的差别，可以从心理学上得到解释。怀着巨大的欲望要超越他人的人，比起任何人都更易受到困难的打击，他的野心煎熬着他。当困难显得难以克服，和那些没有怀着如此强烈欲望的人相比，他更加迅速地退缩逃避。幺子的这两种类型，印证了一句拉丁俗语：“全部都要或者全部都没有。”

我家里有个幺妹，从某种程度上讲说得很有道理，在一段时间她非常的努力，甚至都让我有点羡慕，想着她以后可以上名牌大学，可以过我想都不敢想的生活。可是生活就是这样，最终她没有克服困难，反过来追着我跑，每次说话都让人不可接受，咄咄逼人。造成这一结果的罪魁祸首就是母亲，从这又说明了父母的重要性。

长子们通常都有保守、循旧的性格特征。他们对权力、规章制度和铁定的法律深信不疑。他们倾向于公开地、问心无愧地接受专制主义。他们对权位持肯定的态度，因为曾几何时他们自己也占据过这样的位置。

这一类长子当中也有例外情况。长子有了一个妹妹以后，他的处境就变得艰难了。那些无所适从、灰心丧气的男孩——他们的情况，用不着明说，都显示出给他们带来麻烦的就是他们的聪明的妹妹。在我们目前的时代，男人被视为比女人更重要。第一个出生的儿子通常都被宠爱有加，父母对他期望甚大。他的处境很不错——这种情况一直延续到妹妹的出生。这类女孩面临的是这样的一个处境：哥视她为一个可恨的入侵者，他要跟她拼力争斗。刺激她做出非同一般的努力，并且，如果她能保持勇气，那么这种刺激就会影响她的一生。女孩的快速成长吓坏了哥哥，他突然觉得男性优越的神话破灭了。他心里不再感到踏实。按照大自然的安排，女孩子在14岁到16岁时思想和身体都发育得比男孩子快。这样，哥哥心中的不踏实感有可能最后变成彻底的气馁。他轻易对自己失去信心，并且放弃努力，找出赖以应付的借口，或者故意替自己设置障碍，目的就是为自己不再努力找出理由。大量这样的长子变得神经兮兮，无所适从，他们的怠倦令人费解——没有别的原因，只是因为他们感到无力和妹妹竞争。这种男孩有时候会令人难以置信地憎恨女性。他们的命运很不好，因为很少人明白他们的处境并跟他们做出解释。有时候事情会变得糟糕透顶，父母和家中其他成员甚至抱怨说：“怎么会出现这种阴差阳错的事情呢？为什么我们的男孩不是女的，女孩不是男的呢？”

生活在几个姐妹当中唯一的男孩也有这一类共有的特征。在女多男少的家里很难避免形成一种女性味十足的气氛。这个男孩有可能受到家中所有人的宠爱，但家中所有的女性也有可能都排斥他。情况不同，这种男孩的成长自然也就有所不同了。但他们都有共同的特征。普遍流传的观念认为：男孩不宜单独由女性培养教育。这一观念不能从字面上去理解，因为所有的男孩都是先由女性抚育起来的。这种观念的真正含意是男孩不应该在纯女性的环境氛围中成长。在男孩群中长大的女孩也是同样情形。男孩子们通常瞧不起他们当中的女孩，结果就是她试图模仿男孩子来取得平等，但这样的做法却为她以后的生活造成不便。

一个小孩的生活方式通常在4岁或5岁的时候就已经形成。从这看来小时候的教育显得尤为重要。

在现在很多地方，家里生很多孩子的家庭，父母不是想着好好教育好每个孩子，而是想着有一个孩子能够成才就好了。那么孩子的心理健康大人并不在乎。相对比较在乎的是一线、二线城市的父母，可会发现这类父母在自身工作上和生活上又有很大的压力，自我心理调节都力不从心，对孩子有时候真的是有心无力。想找到一个平衡点，发现很难，唯一能做的就是凡事尽力就好，因为我们都是一个个普通人。自身压力越小，孩子的压力才会好控制。